前言

未來已近在眼前!自工業革命與社會資本化的百年以降，地球家園的極端天候事件成為日常， 2020 年 1 月 COVID-19 疫情全球爆發，更讓我們切身感受到天涯咫尺、虛實萬變。人與生態的共 生共存、永續循環，成為我們這個世代必須為子 孫後代共尋解方的生存現實。然而，當今挑戰人 類永續生活的危機包括：社會系統支離破碎、人口急速高齡化與城市化，自然災害、市場危機、 數位落差、所得不均、資源耗竭、生物多樣性流失，甚至因為缺乏生命目的所導致不健康的生活型態等，都需要我們重新深入思考，以探索整合未來新路徑。

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面對這樣的挑戰，「大學」應責無旁貸地承擔責任，成為人類共創永續未來的知識體系之孵化器，促使公民積極面對環境和社會變遷，從不確 定性、極度複雜、高風險考驗中歸納出永續性。大學也應結合各種正規和非正規教育系統、民間 組織團體等全球思維與在地知識，發展出「學習型社會」(learning society) 的教育模式。